Propostes+de+millora

**pel punt feble núm. 1:**
====Realitzar una programació estructurada i planificada en el temps, amb sessions presencials combinades amb activitats fàcil de seguir amb altres mitjans sincrònics o asincrònics. ==== ====La idea principal seria evitar la dispersió de l’estudiant, degut precisament a la gran diversitat de mitjans que es troben al seu abast. La gran riquesa de mitjans que pot ser un valor molt positiu per a la proposta d’ensenyament, també pot fer que l’estudiant es perdi si no té una programació o pla d’activitats clar a seguir. Després de l’estudi de cas per part dels experts i de la revisió d’aquests s’hauria d’estructurar el curs clarament amb continguts i activitats seqüencials que incloguin les videoconferències, la recerca en la base de dades segons descriptors concrets, les activitats col•laboratives, etc. On l’alumne no es perdi durant l’aprenentatge. ====




**pel punt feble 2:**
====Tenir a disposició dels participants traduccions en la seva llengua dels tutorials, guies del alumne, etc. de la tecnologia utilitzada.Si els participants no entenen com funciona el sistema de suport utilitzat per falta de comprensió de la llengua en la que està el tutorial o el sistema en sí mateix, ens trobarem que el curs pot fracassar simplement per aquesta causa per molt ben dissenyat que estigui. ====

**pel punt feble 3:**
====Realitzar un seguiment periòdic dels resultats d’aprenentatge a través d’un sistema d’avaluació sistemàtic.El seguiment dels resultats i l’avaluació periòdica tant del disseny del curs com dels objectius d’aprenentatge permetran fonamentar les bases per l’ampliació,o re disseny del programa d’aprenentatge. ====


====(isabel)suposo que hem d'anar posant els punts febles, forts, etc. de cadacú en l'activitat anterior, oi? si no és així digue-me que he de fer, d'acord?i les vegades que calgui... ====

**pel punt feble 4:**
==== Acotar aquest objectius a objectius més específics, més fàcils d’assolir, menys ambiciosos i amb menys responsabilitat. ====

Per exemple:
==== -  Fomentar el desenvolupament econòmic i social internacional. ==== ====<span style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> - <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> Motivar a la població dels països en vies de desenvolupament al seu desenvolupament econòmic i social. ====

<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';">
<span style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Dividir el projecte en dues parts molt diferenciades: -<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> Estratègies de desenvolupament econòmic i social per als alts càrrecs d’un govern. -<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> Educació per al desenvolupament individual i col·lectiu. Aquesta segona part, està pensada per a la societat civil amb menys recursos i també s’impartiria utilitzant la metodologia semipresencial perquè poguessin combinar les seves labors quotidianes amb l’esperit emprenedor. <span style="color: rgb(0, 128, 0);">

**<span style="color: rgb(0, 128, 0);">Hola grup! **
====**<span style="color: rgb(0, 128, 0);">Per si a algú li serveix d'inspiració quan el consultor em va donar la nota al meu correu em va fer una sèrie dobservacions sobre les propostes de millora, us les exposo: **====
 * <span style="font-size: 10pt; color: rgb(148, 54, 52);">Cas semipresencial **

<span style="color: rgb(0, 128, 0);">//**Això és el que li va sembla bé de les meves**//
<span style="font-size: 10pt; color: rgb(148, 54, 52);"> - programació estructurada i planificada -Tenir a disposició dels participants traduccions en la seva llengua -Realitzar un seguiment periòdic dels resultats Unes altres podrien ser - Creació de fòrums per temes i problemàtica. Incloure experts en cada temàtica - Pluja d'idees inicial a través d'un fòrum obert amb la participació dels països - Creació d'un lloc web amb diferent nivells de comunicació i accés: participants en el projecte i societat civil <span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 128, 0);">??? ja ho fan, no? - Dividir el projecte de la proposta formativa en petits mini projectes - Acotar aquest objectius a objectius més específics i assolibles. - Llistes de distribució <span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 128, 0);">??? això també ho fan crec, no és el list serv? - Ús de Veu sobre IP - Simuladors 3D, per a poder visualitzar l'evolució de la població segons indicadors polítics i econòmics. - Base de dades estructurada per temes i categories <span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 128, 0);">??? això entenc que ja ho contempla el projecte, oi? .../... <span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 128, 0);">
 * //<span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 128, 0);">Les següents són les que segons ell també s'haguessin pogut posar //**

<span style="color: rgb(0, 128, 0);">
none //Optional:// a note about this edit for the page history log

//Optional:// tags for this page, separated by commas


 * Cancel ||
 * Note** that the content you create on http://act3-dpftic-abr2009.wikispaces.com is licensed under the [|Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License]. Please only submit content that you write yourself or that is in the public domain. Learn more about our open content policy.